Portfolio
Creatief consulent
Portfolio –Ans Lodder
Kunst als natuurlijke verbinder in een intergenerationeel perspectief
Ans Lodder – Arnhem
Geboren 19 februari 1955 te Zwammerdam
Wie ik ben
Ik ben Ans Lodder. Kunstenares in opvoeding, docent drama, zangeres, begeleider, pedagoog en levenswerker.
Mijn leven staat in het teken van verbinding: tussen mensen, generaties, innerlijke en uiterlijke werelden, hoofd, hart en handen.
Al meer dan vijftig jaar werk ik met mensen in alle levensfasen – van baby tot hoogbejaarde – in onderwijs, kinderopvang, kerkelijke en maatschappelijke contexten en in individuele begeleiding.
Nu ik bijna 71 jaar ben, ervaar ik opnieuw een krachtige beweging om een nieuw project te initiëren, waarin kunst, stem, spel en zingeving samenkomen.
Mijn verlangen is om kunst als natuurlijke brug in te zetten tussen generaties.
Mijn wortels
Ik ben opgegroeid in een arbeidersgezin en begon op mijn zestiende met werken in de tijd van de partiële leerplicht.
Vanaf mijn vijftiende ontdekte ik de kracht van ervarend leren: leren door doen, beleven, reflecteren en verbinden.
Deze vorm van leren werd de rode draad in mijn opleidingen en mijn werk.
In 1977 werd ik aangenomen op de Toneelschool Arnhem.
In 1981 behaalde ik mijn HBO-diploma Docent Drama met onderwijsbevoegdheid 1e, 2e en 3e graads.
Mijn afstudeeronderzoek ging over drama als middel voor ervarend leren.
Mijn levenswerk
Drama, zang, stem, beweging en spel zijn voor mij geen methodes, maar levensbronnen.
Via kunst ontstaat ruimte voor zelfexpressie, emotionele ontwikkeling, lichaamsbewustzijn, sociale verbinding en zingeving.
Ik werkte in peuterspeelzalen, basisscholen, voortgezet onderwijs, wijkprojecten, kerken, zorgcontexten en individuele begeleiding.
SPEELATELIER DE BAKERMAT (2010–2021)
Elf jaar lang was ik eigenaar, manager en pedagogisch coach van Kinderdagverblijf Speelatelier De Bakermat.
Hier ontwikkelde ik een eigen pedagogische visie voor jonge kinderen (0–4 jaar), gebaseerd op seizoensbeleving, ritme en herhaling, natuurlijke materialen, zang, beweging en spel.
De seizoensfeesten vormden de leidraad voor thematische verdieping.
Voor medewerkers ontwikkelde ik scholingstrajecten gericht op intuïtieve ontwikkeling, zelfreflectie, teamverbinding en pedagogisch bewustzijn.
Hieruit ontstond mijn methodiek:
De b-factor
Opvoeding in verbinding – zelfopvoeding als bron.
Zang, stem & bewustwording
Mijn liefde voor zang en stemwerk loopt als een gouden draad door mijn leven.
De stem is voor mij een poort naar de ziel en een instrument voor zelfonderzoek, heling en expressie.
In mijn praktijk combineerde ik gestalttherapie, psychosynthese, zang en klank tot een unieke vorm van begeleiding.
Mijn scriptie: Zang en klank als middel voor zelfontwikkeling vormt hierin een belangrijke basis.
Spiritualiteit & gemeenschap
Ik werkte jarenlang in kerkelijke contexten als coördinator, cantor, regisseur en kunstzinnig begeleider.
Ik ontwikkelde kinderliturgie, spirituele projecten, kerktheater en zangvieringen.
Steeds stond bezielde ontmoeting en inclusieve gemeenschap centraal.
Mijn drijfveer vandaag
Nu ik ouder word, groeit mijn verlangen om generaties met elkaar te verbinden.
Ik ontwikkel intergenerationele kunstprojecten waarin levenswijsheid, creativiteit en maatschappelijke betrokkenheid samenkomen.
Mijn kernwaarden
Verbinding
Zingeving
Schoonheid
Eenvoud
Autonomie
Gemeenschap
Levenskunst
SLOT
Mijn leven is geen carrièrepad, maar een levensweg van groei, dienstbaarheid en creatie.
Met alles wat ik heb geleerd, doorleefd en opgebouwd, wil ik bijdragen aan een samenleving waarin menselijkheid, kunst en verbondenheid centraal staan.
© Wat speelt er eigenlijk? 2026


